雖然現(xiàn)在社會(huì)對(duì)性教育越來越重視，但家長(zhǎng)受傳統(tǒng)觀念影響，對(duì)孩子仍是“談性色變”、難以啟齒。其實(shí)，兒童性教育特別重要，小孩子在3歲前性別意識(shí)已形成，這期間家長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行“潛移默化”的性教育，如根據(jù)性別不同給孩子穿衣服、玩玩具，讓嬰幼兒形成正確的“心理性別”，使孩子的心理成長(zhǎng)與其自身性別一致。

現(xiàn)在有的父母為了將孩子打扮得可愛，總是讓男孩穿裙子、扎小辮等，久而久之將誤導(dǎo)孩子的性別意識(shí)，使孩子患上性別轉(zhuǎn)換癥。

專家說，現(xiàn)在經(jīng)常有初中、高中生給他寫信說自己患了“性病”，整天都想著這事，很影響學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)生們說的那些情況都是正常的生理現(xiàn)象，但他們卻因此惴惴不安，甚至擔(dān)心這些“毛病”會(huì)影響中考、高考?，F(xiàn)在青少年的青春期逐漸提前，但他們的性知識(shí)卻太過匱乏，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該及時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行性教育，為他們揭開謎團(tuán)，培養(yǎng)孩子們健康的性心理、性觀念、性道德。

專家建議，孩子14歲前最好知道關(guān)于性的所有知識(shí)，因?yàn)檫@段時(shí)間正好是孩子的發(fā)育期，適當(dāng)了解能讓他們正確對(duì)待自己身體發(fā)生的變化，正確對(duì)待“性”，避免通過網(wǎng)絡(luò)等其他渠道對(duì)性產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解，誘發(fā)少年性沖動(dòng)、性犯罪，或者產(chǎn)生性壓抑、性心理障礙等，使心理健康出現(xiàn)問題。

別擔(dān)心和孩子談性問題

“小雞雞”這類稱呼不妥對(duì)于身體各部位及其功能，家長(zhǎng)應(yīng)該給予明確的解釋，并正確地稱呼所有的器官，正確的稱呼給孩子們一種科學(xué)的、自然的、正常的感覺。

父母性教育的位置無法取代

正確的性觀念和性知識(shí)應(yīng)該由父母告訴孩子，以幫助他們樹立正確的人生觀念和你們希望他擁有的價(jià)值觀。在性問題上，父母首先要與孩子保持平等，如果家長(zhǎng)不能回答或者羞于開口時(shí)，也一定要保持坦誠的態(tài)度，不要故作姿態(tài)或遮遮掩掩。

不要和孩子鄭重“談性”談跟性有關(guān)的問題父母應(yīng)該會(huì)找機(jī)會(huì)，電視、電影、報(bào)紙上的新聞，雜志上的文章，只要和性有關(guān)的問題就可以見縫插針地說。

女兒初潮前時(shí)，母親要告訴她：你要來月經(jīng)了身體會(huì)發(fā)生什么樣的變化、心理會(huì)有什么樣的變化。這樣女孩在精神上有所準(zhǔn)備，來月經(jīng)時(shí)就知道怎么去處理了?！盀槭裁纯匆娖僚⒆佑袝r(shí)會(huì)勃起？”父親可以這樣解釋兒子的提問：“男孩子成熟后，大腦容易受到視覺影響，感受到性刺激。如果看見一個(gè)很有吸引力的女孩時(shí)，會(huì)感到‘興奮’。這是性刺激下的一種正常生理反應(yīng)。”