誰的青春不張揚(yáng)，誰的青春不彷徨，但是誰的青春經(jīng)得起彷徨，在這個(gè)望子成龍的時(shí)代，沒有人愿意接受孩子的叛逆，哪怕是必經(jīng)的一些叛逆心理和過程。但是我們又必須準(zhǔn)備好面對(duì)這些，我們要有這樣的意識(shí)，孩子叛逆是正常的，但是又是必須控制和約束的，一切的叛逆都必須在一個(gè)適當(dāng)?shù)亩壬希蛔屵@樣的叛逆會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)局，作為家長孩子在叛逆期應(yīng)該怎么做呢？

孩子叛逆的原因：

一是、家長和孩子缺乏溝通，孩子覺得父母不理解自己，父母則認(rèn)為孩子變得越來越不聽話，兩代人的差距越來越大，慢慢地孩子變得反叛起來。

二是、有些父母從小溺愛孩子，孩子要什么就給什么，不論什么事父母都隨著孩子的性子來，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成以自我為中心的思想，認(rèn)為大人聽自己的是理所當(dāng)然，父母稍稍提出一些孩子不樂意的要求，就會(huì)引來孩子的抵觸。

三是、有的父母常以專制的方法管教孩子，以命令的語氣說話，要孩子順從一切。個(gè)性較溫和的孩子會(huì)順服父母的權(quán)威。而個(gè)性較剛強(qiáng)的孩子，則會(huì)反叛。結(jié)果便形成叛逆行為。

孩子叛逆家長可以試試這樣子：

觀察溝通。

就是觀察孩子與自己的溝通方式，家長應(yīng)該反思一下與孩子溝通是否有問題，很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，并換位思考，做有限度的遷就。當(dāng)孩子不聽話與父母產(chǎn)生沖突時(shí)，父母應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

尋求意見。

家長可以和自己的朋友多多交流經(jīng)驗(yàn)，聽聽他們的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。

開放自我。

我們看著是錯(cuò)誤的行為，在孩子眼里也許是絕對(duì)的英雄行為，找出為什么，再采取迂回戰(zhàn)術(shù)。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

不斷試驗(yàn)。

父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議，讓孩子也有發(fā)言權(quán)。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

孩子叛逆，家長可以試試這么做！一味的遏制孩子的成長趨勢(shì)是不可能教育好孩子的，孩子叛逆應(yīng)該是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，作為家長我們應(yīng)徐徐善誘，切不可操之過急，甚至惡語相向更加暴力。既不蠻橫阻攔也不欣然放縱，多走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，嘗試和他們成為朋友，在嘗試用他們的視線看待問題，找到做擇中的辦法去解決問題，才能讓孩子安全度過叛逆期！