一位16歲孫女當(dāng)街暴打七旬奶奶，用一只腳踩住老人的胳膊，奮力用手去撕扯老人的頭發(fā)，70歲的老年人就這樣被自己的親孫女如此凌辱暴打。一些路人實(shí)在看不下去，紛紛指責(zé)女孩，其中一名開車路過的男子下車，狠狠的抽了這名暴打老人的少女兩記耳光。而少女暴打奶奶的理由竟然是懷疑奶奶向母親告發(fā)她早戀，這個(gè)少女真可謂是喪心病狂。

叛逆期的青少年教育一直是個(gè)問題，很多時(shí)候都是家長(zhǎng)管教欠缺，子不教父之過。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，必須要加強(qiáng)教育，那么應(yīng)該如何加強(qiáng)對(duì)未成年的教育引導(dǎo)。

加強(qiáng)未成年群體的法制宣傳教育

司法、教育等部門應(yīng)增強(qiáng)針對(duì)性，根據(jù)未成年的不同年齡、心理特點(diǎn)、接受能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等完善法制教育體系，使個(gè)體在受教育的過程中能循序漸進(jìn)地了解法律知識(shí)，培養(yǎng)法律思維，樹立法治理念。同時(shí)父母也要讓孩子明白年輕可以犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)也是有代價(jià)的，每個(gè)人都必須為自己所做的事負(fù)責(zé)。

加強(qiáng)青少年的思想道德教育

切實(shí)抓住學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育這三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在未成年日常禮儀規(guī)范中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過一言一行、一點(diǎn)一滴日常行為的規(guī)范，形成內(nèi)心的道德約束，培養(yǎng)未成年良好的思想品質(zhì)和文明習(xí)慣。作為父母不能光嘴上教育孩子，應(yīng)當(dāng)言傳身教，為孩子做榜樣，同時(shí)當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不應(yīng)站在道德的制高點(diǎn)上去一昧指責(zé)孩子，要多站在孩子的角度思考，讓愛和行動(dòng)，搭建一座連接父母與孩子之間健康的橋梁。

青少年成長(zhǎng)的社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

正面教育的作用永遠(yuǎn)趕不上社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年的誘惑和拉動(dòng)，社會(huì)暴力和網(wǎng)絡(luò)暴力本身就是一種頑癥，很容易侵蝕辨別力、自控力較弱而模仿能力強(qiáng)的未成年。崇尚武力迷信暴力的不良思潮把未成年帶入混沌的自我世界，無(wú)視法律漠視生命，而公然挑戰(zhàn)人們的良知，這一點(diǎn)無(wú)疑應(yīng)當(dāng)引起高度警覺。除了政府加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的監(jiān)管，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。作為父母也要正確引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子抵抗誘惑的能力，增強(qiáng)自我控制力。

要建立健全未成年保護(hù)體系

雖然施暴的未成年讓我們唏噓，但在某種程上來(lái)說(shuō)他們又何嘗不是受害者。我們有必要加強(qiáng)各地的未成年保護(hù)組織建設(shè)，并完善工作機(jī)制。針對(duì)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，定期召開工作會(huì)議，交流工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)調(diào)查研究，提高未成年人保護(hù)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。希望通過加強(qiáng)教育引導(dǎo)，凈化社會(huì)環(huán)境，建立健全未成年保護(hù)體系等手段，由各部門協(xié)同配合、全社會(huì)積極參與，努力推進(jìn)未成年人保護(hù)工作再上新臺(tái)階。