自從媽媽瘋狂愛(ài)上童星阿拉蕾后，就立志把女兒栗子變成另外一個(gè)阿拉蕾。2016年10月，剛滿4歲的“素人萌娃”阿拉蕾參加了湖南衛(wèi)視真人秀《爸爸去哪兒4》，網(wǎng)上人氣高漲。那時(shí)，栗子還不到3歲，連話都不怎么會(huì)說(shuō)。

懷著“一定要讓孩子成名”夢(mèng)想的栗子?jì)?，苦于無(wú)人脈無(wú)資源，只有最基本的辦法：幫栗子提前報(bào)好各種培訓(xùn)班，打聽(tīng)任何能夠被關(guān)注的渠道。其中最滿意的，是敲定了去一所童模培訓(xùn)學(xué)校，進(jìn)行“全方位”塑造。但是這些栗子并不喜歡，在進(jìn)行模特培訓(xùn)的一個(gè)月里，她哭、鬧，把最喜歡的玩具枕頭熊扔進(jìn)了廁所馬桶，還用彩色筆把書房雪白的墻壁涂得亂七八糟。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)以前總是笑呵呵的栗子，突然變得郁郁寡歡，才發(fā)現(xiàn)她的精神出現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)醫(yī)生診斷孩子患了抑郁癥。

網(wǎng)友們紛紛說(shuō)是家長(zhǎng)坑了孩子。其實(shí)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增大，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常嚴(yán)格的，且希望孩子“出名要趁早”。栗子?jì)屨f(shuō)：“如果能夠重來(lái)，她希望栗子現(xiàn)在是一名愛(ài)玩積木、喜歡動(dòng)畫片的小姑娘?！逼鋵?shí)家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育應(yīng)當(dāng)要理性，逼著孩子學(xué)各種東西，要求孩子做各種事，對(duì)孩子的心理造成極大的心理壓力，甚至有可能像栗子一樣患上抑郁癥。據(jù)美國(guó)研究者的調(diào)查表明抑郁在兒童中的發(fā)生率為0.4%～2.5%，而兒童患上抑郁癥如果不及時(shí)治療，病情可逐漸發(fā)展，孩子就會(huì)出現(xiàn)適應(yīng)不良、學(xué)習(xí)困難、甚至藥物濫用和自殺等行為，所以兒童抑郁癥不可忽視！

可是如果孩子患上抑郁癥，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么辦呢？

1、及時(shí)就診，服用抑郁藥物

家長(zhǎng)們要及時(shí)帶孩子去看看心理醫(yī)生，尋求心理治療，如果癥狀明顯的抑郁癥兒童，還應(yīng)在心理醫(yī)生的指導(dǎo)下，服用抗憂郁藥物。

2、嚴(yán)密監(jiān)護(hù)

孩子患有抑郁癥后，可能情緒會(huì)很不穩(wěn)定，但孩子情緒不穩(wěn)定，出現(xiàn)自虐等危及生命的消極言行時(shí)，家長(zhǎng)必須及時(shí)阻止。當(dāng)孩子不想吃藥時(shí)，也要及時(shí)哄好孩子，督促孩子服用藥物

3、密切同孩子之間的感情

在培養(yǎng)孩子快樂(lè)性格的過(guò)程中，友誼起著非常重要的的作用，所以父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與同齡人在一起玩耍，讓他學(xué)會(huì)愉快融洽的人際交往。

4、換環(huán)境

可能在學(xué)?；騿挝话l(fā)生過(guò)一些矛盾，或者根本就沒(méi)什么原因，患者便深感所處環(huán)境的重重壓力，經(jīng)常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學(xué)習(xí)工作，迫切要求父母為其想辦法，調(diào)換班級(jí)、學(xué)?；蚬ぷ鲉挝?。當(dāng)真的到了一個(gè)新的地方，患者的狀態(tài)并沒(méi)有隨之好轉(zhuǎn)，反而會(huì)另有理由和借口，還是認(rèn)為環(huán)境不盡人意，反復(fù)要求改變。

5、鼓勵(lì)孩子多交朋友

不善交際的孩子大多性格抑郁，因?yàn)橄硎懿坏接亚榈臏嘏陋?dú)痛苦。性格內(nèi)向、抑郁的孩子更應(yīng)多交一些性格開(kāi)朗、樂(lè)觀的同齡朋友，這樣孩子的心情也會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)，變得開(kāi)心、活潑起來(lái)。