小易（化名）是一個15歲的女孩，她從小成績很好，喜歡唱歌和跳舞?？墒沁@學(xué)期開學(xué)后老師找小易的爸爸媽媽談話，反應(yīng)小易這學(xué)期上課注意力不集很不中，常趴在桌上睡覺，不愿意參加集體活動，學(xué)習(xí)成績也下降了。小易的父母也觀察發(fā)現(xiàn)，孩子在家里常發(fā)脾氣，不愿和父母交流，常反鎖門，長時間玩手機(jī)。

后來父母帶小易就診，最終小易被診斷為患了兒童抑郁癥，這時候小易父母才意識到問題的嚴(yán)重性。

每個人都可能患抑郁癥

很多人認(rèn)為學(xué)生正是一群花季少男少女，應(yīng)該就是最無憂無憂的年紀(jì)，但是實(shí)際生活中有很多學(xué)生都患上了抑郁癥。對于這個現(xiàn)象，中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院臨床心理科副主任醫(yī)師崔立謙表示，“造成學(xué)生出現(xiàn)心理健康問題的原因是多方面的，主要包括社會環(huán)境、家庭環(huán)境、個人因素等等?！?/p>

學(xué)生易出現(xiàn)心理健康問題與青少年發(fā)育階段的生理、心理特點(diǎn)有關(guān)，由于身體的快速發(fā)育及性的成熟，青少年希望能得到社會成人式的信任和尊重，但他們的心理發(fā)育相對緩慢，其思維方式、認(rèn)知能力、心理控制能力、社會經(jīng)驗(yàn)尚不成熟，這種心理上的成人感及幼稚性是產(chǎn)生心理沖突和矛盾，導(dǎo)致心理健康問題的重要原因。

除了個人因素外，老師的期許、父母的希望、同學(xué)們私下的競爭，這些都會給學(xué)生帶來沉重的心理壓力。當(dāng)學(xué)生無法將這些壓力轉(zhuǎn)化為動力時，就會很容易產(chǎn)生一系列心理健康問題。

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