人際關(guān)系對(duì)我們的生活有很大的影響，與人交往是我們生活的基礎(chǔ)。所以，與人交往是必須的。可是生活中總存在一些人際關(guān)系不好的人。那么，人際關(guān)系不好的原因有哪些呢？

不同個(gè)體的差異

每個(gè)人都是有著不同個(gè)性的個(gè)體，他們來自于不同的環(huán)境，不同的家庭，有著不同的習(xí)慣和經(jīng)歷，因此也就形成了不同的人生觀、價(jià)值觀等。這些差異很容易導(dǎo)致不同的人際關(guān)系。

生活習(xí)慣的差異

大學(xué)生都已經(jīng)在各自的生活圈子形成了自己特有的生活習(xí)慣和生活方式。有些不好的生活方式和生活習(xí)慣隨著時(shí)間的推移也越發(fā)難以去除，根深蒂固地存在于人的一切行為當(dāng)中。當(dāng)然這與其多年來所處的家庭、地域等有關(guān)系。在同一時(shí)間和空間里，具有不同生活習(xí)慣的人之間必然要發(fā)生沖突。你需要休息的時(shí)候，別人卻在說話，打鬧，不考慮你的感受，你想放聲唱歌的時(shí)候，他人卻想要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，你喜歡把鬧表放在桌上提醒自己的時(shí)間觀念，有些人卻討厭在睡覺時(shí)候聽見它滴滴嗒嗒的聲音。這樣的情況實(shí)在太多太多了，這些瑣碎的小事看似微小，往往就是引發(fā)激烈人際沖突的導(dǎo)火索。

缺乏交流技巧

人際關(guān)系是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識(shí)和技能。當(dāng)今大學(xué)生無不是從深山題海中拼殺出來，幾乎沒有閑暇的時(shí)間和精力用來進(jìn)行和諧的人際交往，學(xué)習(xí)交往的技能技巧，他們的人際交往技巧和技能是來源于自身原始的、經(jīng)驗(yàn)性的，他們對(duì)人際交往的技巧、造成人際沖突的原因、面對(duì)人際沖突的應(yīng)對(duì)方法所知不多，也不知如何處理和解決。在與同伴交往的過程當(dāng)中，大學(xué)生往往憑自我感覺，憑情緒和自我經(jīng)驗(yàn)來處理各種人際問題，這樣就很難適應(yīng)新環(huán)境下復(fù)雜的大學(xué)生活，很多情況下反而會(huì)造成人際沖突，影響他們的學(xué)習(xí)和生活。

缺乏真誠(chéng)

有些人對(duì)待他人缺乏誠(chéng)心，當(dāng)面一套，背后一套，“明是一盆火，暗是一把刀”，或者妒忌別人的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，“上頭笑著，腳底下就使絆子”，或者從來不與人講真心話，顯得高深莫測(cè)。這就在無形中與別人之間構(gòu)筑了一道厚厚的、無形的墻，別人也不想與你講心里話，或者以敷衍、玩笑、回避來應(yīng)答你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與你保持著距離。

溝通水平

人與人之間的溝通是相互理解、相互信任，從而建立良好人際關(guān)系的重要條件。溝通包括信息溝通和感情溝通。信息溝通是建立良好人際關(guān)系的重要條件。有了充分的信息溝通，不但能加深彼此的了解，同時(shí)個(gè)體也因?yàn)榍楦械玫奖磉_(dá)，而感到心情舒暢，自然會(huì)減少不必要的矛盾和沖突，人際的融洽性也提高了。但有的中學(xué)生自以為掌握了最新信息、最好的學(xué)習(xí)方法，不愿與人分享，這樣他也得不到別的信息和感情上的體驗(yàn)。感情溝通比信息溝通更高級(jí)，它建立在雙方一致、融洽的基礎(chǔ)上。