隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，智能終端設(shè)備的普及，智能手機(jī)無(wú)處不在，許多家長(zhǎng)也為孩子配備了智能。然而這造成了很多的爭(zhēng)議，很多孩子就沉迷于玩手機(jī)中，所帶來(lái)的負(fù)面影響和危害是很大的，所以，很多父母想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸正常的生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

那么，如何正確引導(dǎo)孩子不要沉迷于玩手機(jī)？

第一、正常地引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

第二、父母應(yīng)該做榜樣

孩子沉迷玩手機(jī)，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機(jī)的氣氛非常重要，這會(huì)影響到孩子的興趣和愛(ài)好，所以家長(zhǎng)必須要控制自己，如果家長(zhǎng)自己都沒(méi)有辦法做一個(gè)好的榜樣，那么，就沒(méi)有資格對(duì)孩子做出限制。

第三、避免引起沖突

由于玩手機(jī)的問(wèn)題，一些家庭的孩子和父母之間發(fā)生沖突，這種問(wèn)題在時(shí)下非常常見(jiàn)。作為父母，應(yīng)特別注意控制自己的情緒，要跟孩子好好講道理，并制定一些規(guī)則，讓孩子來(lái)遵守。

第四、家長(zhǎng)多陪伴孩子

當(dāng)不給孩子玩手機(jī)時(shí)，有家長(zhǎng)可以陪孩子做一些玩手機(jī)之外的事情。如果孩子喜歡玩滑輪、騎自行車(chē)等，家長(zhǎng)可以陪他做他喜歡的事情。

第五、多引導(dǎo)孩子培養(yǎng)一些興趣

孩子因?yàn)橛袕?qiáng)烈的好奇心，所以才通過(guò)玩手機(jī)游戲來(lái)滿足。所以，可以帶領(lǐng)孩子去多接觸外面的世界，引導(dǎo)孩子對(duì)大自然產(chǎn)生好奇心，不斷創(chuàng)造一些新鮮的感覺(jué)，把興趣培養(yǎng)在彈鋼琴和繪畫(huà)等方面，豐富孩子的生活，以讓孩子遠(yuǎn)離虛擬的游戲環(huán)境中。

綜上所述，我們了解了如何正確引導(dǎo)孩子不要沉迷于玩手機(jī)。在這個(gè)手機(jī)普及的社會(huì)中，可以在手機(jī)中找到各種新鮮的游戲，所以孩子很容易沉迷于其中，家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子不要沉迷于其中，多培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好，這樣才有益于孩子身心的健康成長(zhǎng)。