有不少大孩在弟弟妹妹出生后，都忍不住向爸媽吐槽——"我不喜歡弟弟"、"我不要和妹妹一起玩"、"我不要媽媽抱弟弟"等等。面對這種情況，相信大部分父母都會說："看，妹妹多可愛，怎么可以討厭他呢？"但廣州市婦女兒童醫(yī)療中心兒童心理科汪玲華主任醫(yī)師表示，這一說法不僅沒辦法安撫大孩的心，反而會激發(fā)他們的反叛情緒。閱讀全文
廣東省社會醫(yī)學(xué)心理咨詢委員會常委，廣東省醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會委員，廣東省醫(yī)學(xué)會精神醫(yī)學(xué)分會委員。對兒童青少年焦慮癥、抑郁癥、多動癥、學(xué)�？謶职Y或社交恐懼癥、網(wǎng)絡(luò)成癮、抽動癥、孤獨癥、睡眠困難等有豐富的臨床經(jīng)驗。
專業(yè)專長： 兒童青少年心理行為問題：通過與醫(yī)生交談及心理評估，了解兒童青少年存在 的心理行為問題。尋找原因，并予以及時的治療及輔導(dǎo)。主要針對情緒障礙（焦慮、恐懼、抑郁、強(qiáng)迫癥等），行為問題（發(fā)脾氣，咬手指，退縮行為、依賴性行為、攻擊性行為）、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、注意缺陷多動障礙、學(xué)習(xí)困難、考試緊張綜合癥等... 閱讀全文
二孩政策的開放對于小孩而言，可以說有人歡喜，有人愁——歡喜的小孩覺得：自己終于不用這么孤獨，可以有弟弟或妹妹陪自己一起玩；可更多小朋友覺得：如果多了一個人，爸爸媽媽的愛是不是都要減半，他們是不是會更喜歡弟弟妹妹，不喜歡我？面對同樣的事情，孩子的反應(yīng)為何如何不同？閱讀全文
小孩的反應(yīng)如此不同，或受三大因素影響——父母的教育方法、二孩出生前的貯備工作，以及父母對兩個孩子的態(tài)度。"廣州市婦女兒童醫(yī)療中心兒童心理科汪玲華主任醫(yī)師告訴家庭醫(yī)生在線編輯，家庭的養(yǎng)育方式與小孩的個性有著密切關(guān)系。若父母從小對孩子非常寵愛，任何事都對他百依百順，則容易使孩子養(yǎng)成以自我為中心的性格——任何人都應(yīng)遷就他，周圍的人或事稍有不順心，就會發(fā)脾氣，哭鬧。這一類型的小孩，幾乎都無法接受二孩的出現(xiàn)，若父母對他的反抗不加理會... 閱讀全文
表現(xiàn)一：心理方面，孩子缺乏安全感，易出現(xiàn)焦慮情緒，且競爭意識會增強(qiáng)。
表現(xiàn)二：十歲以上或青春期的孩子或恐嚇父母——'如果你們生二孩，我就會離家出走'等等。
表現(xiàn)三：學(xué)齡兒童或性格突變，容易發(fā)脾氣，甚至在幼兒園出現(xiàn)攻擊行為，或變得十分依戀父母等。閱讀全文
第一，父母對孩子要有無條件的愛護(hù)和尊重，一旦打算生二孩，應(yīng)給大孩一個心理適應(yīng)期|，尤其是青春期的孩子，由于這一時期的孩子，在心理上比較反叛、脆弱、敏感。因此，汪玲華主任醫(yī)師建議，如果父母打算要二孩，最好選在大孩學(xué)齡前，這一時期的大孩較容易接受二孩... 閱讀全文
第二，父母要與孩子建立安全型的依戀關(guān)系。在母嬰早期，媽媽需時刻關(guān)注對孩子的聲音、眼神，及時給與他們無條件的溫暖和安全，這對孩子在未來建立安全感，以及擁有強(qiáng)大的內(nèi)心有著積極的影響。在孩子的成長過程中，需營造溫馨的家庭氛圍，同樣有利于對培養(yǎng)孩子的... 閱讀全文
第三鼓勵孩子多交往，在交往過程中，孩子可以改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，同時學(xué)會與人分享，了解周圍的人事物并不只是未然他一個人而轉(zhuǎn)，逐步學(xué)會顧及他人的感受。此外，也能加強(qiáng)孩子對社會的適應(yīng)性，加強(qiáng)他們對陌生環(huán)境的適應(yīng)程度... 閱讀全文
當(dāng)人面對壓力、困難時，往往有兩種反應(yīng)——積極和消極。積極是以解決問題為導(dǎo)向，而消極則以負(fù)面情緒為導(dǎo)向，表現(xiàn)出退縮、恐嚇等行為。因此，當(dāng)父母面對孩子的要嚇時，不能妥協(xié)，否則會強(qiáng)化該行為。父母也應(yīng)以身作則，積極面對挫折，做孩子的榜樣... 閱讀全文
作為父母，到底怎么做才是正確的開導(dǎo)方式呢？"父母應(yīng)該理解大孩的痛苦情緒，讓他們宣泄心中的不快。但并不等于一味放縱，默許他們發(fā)脾氣，而需加以引導(dǎo)。"
汪玲華主任醫(yī)師告訴家庭醫(yī)生在線編輯，大孩對二孩出現(xiàn)負(fù)面的情緒是可以理解的，但父母可引導(dǎo)大孩——"你討厭弟弟，是不是因為不適應(yīng)家里多了一個人？""你不喜歡妹妹，是擔(dān)心父母會分掉一部分愛給妹妹嗎？"借此讓孩子抒發(fā)出內(nèi)心真正的想法，若不將負(fù)面情緒抒發(fā)出來，長期壓抑在心中，也有可能導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。此外，也能讓父母對大孩有更多的了解，有利于親子間的溝通... 閱讀全文
"第二，父母需在大孩面前，需將對他的關(guān)愛充分表達(dá)出來，與孩子建立親密的關(guān)系，幫他建立信心。在二孩出生后，有的父母會經(jīng)常向二孩展示大孩從小到大的成長過程，向他講述父母從小對他的愛的故事。這種做法會讓大孩覺得自己是值得愛，同時也會增加他的安全感。"
汪玲華主任醫(yī)師表示，但有的父母因為擔(dān)心大孩害怕自己偏心，便會對大孩說："別緊張，爸爸媽媽最喜歡你。"這看似能夠安撫大孩的內(nèi)心，但卻在無形中讓孩子覺得，原來愛是分等級的，我比弟弟妹妹更值得父母疼愛。這讓孩子從小就產(chǎn)生一種階級觀念，不利于他們的成長。"因此，父母應(yīng)該跟大孩說，'不管是你和妹妹，爸爸媽媽都一樣疼愛。'這樣才能得到理想效果... 閱讀全文
"第三，當(dāng)大孩犯錯時，父母盡量不要在二孩面前批評大孩，要保護(hù)大孩作為哥哥姐姐的尊嚴(yán)和自尊心。"
汪玲華主任醫(yī)師表示，在二孩心中，大孩是他們的學(xué)習(xí)榜樣，是需要尊重的兄長、姐姐，若父母當(dāng)著二孩的面責(zé)備大孩，不僅使大孩覺得沒面子，失去了作為哥哥姐姐的威嚴(yán)，也可能使他誤以為爸爸媽媽是故意在弟弟妹妹面前責(zé)備我，是因為他們更疼愛弟弟妹妹。甚至在潛移默化中讓二孩覺得：原來哥哥也不是很厲害嘛，以后只要我覺得哥哥有什么不對的，也可以照樣罵哥哥。因此，父母在一定程度上，也需幫大孩保留面子... 閱讀全文
首先，實行獨生政策，家庭風(fēng)險比較大。在獨生政策的規(guī)定下，基本家家戶戶都只有一個孩子，父母就會把所有重心放在一個孩子身上，一旦孩子發(fā)生任何意外，或發(fā)展不如他們所愿，父母也會容易焦慮不安，總是擔(dān)心孩子以后應(yīng)該怎么辦；可一旦有了二孩，這種風(fēng)險起碼就能減半，父母的焦慮也會隨之減半... 閱讀全文
其次，有了二孩以后，家庭中自然就會出現(xiàn)同胞競爭機(jī)制，這樣對孩子日后適應(yīng)學(xué)校和社會的競爭有好處。"汪玲華主任醫(yī)師表示，所謂同胞競爭機(jī)制，就是指在一個家庭中，兩個孩子都希望通過好的表現(xiàn)，吸引父母的注意，爭取父母的贊賞。因此，在大孩和二孩之間，就會出現(xiàn)良性的競爭，同樣有助于他們?nèi)蘸笤谏鐣纳?.. 閱讀全文
最后，減弱大孩總是以自我中心的壞毛病。以自我為中心是目前很多獨生子女中存在的通病。從小到大只有他一個，父母更是百般寵愛、遷就。自然而然，他就會認(rèn)為，別人順著他都是理所當(dāng)然的，稍有不順，就容易發(fā)脾氣等�？梢坏┯辛硕�，大孩就需要學(xué)會如何包容、關(guān)心、理解他人，從而加強(qiáng)日后的團(tuán)隊合作精神... 閱讀全文
1、受家庭養(yǎng)育方式影響 
2、二孩出生前的貯備工作 
3、父母對兩個孩子的態(tài)度 
