當(dāng)孩子出現(xiàn)以下情況時(shí)或許是孩子患上了學(xué)習(xí)焦慮癥：撓皮膚或頭，揪頭發(fā)、磨牙；愛哭鬧、亂發(fā)脾氣；入睡困難，睡不踏實(shí)，多噩夢(mèng)；肚子痛、頭痛、惡心、拉肚子、尿頻等。

　　孩子長期的出現(xiàn)以上的學(xué)習(xí)焦慮情況時(shí)家長要及時(shí)采取一些補(bǔ)救措施，正確的引導(dǎo)自己的孩子，遠(yuǎn)離焦慮癥，嚴(yán)重情況時(shí)要積極配合醫(yī)生采取藥物治療和物理治療。

　　孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)焦慮癥的原因：

　　一、家庭不和睦

　　家庭和睦可以培養(yǎng)孩子活潑聰明的天性。相反，夫妻不和會(huì)給孩子的心靈造成難以愈合的創(chuàng)傷，孩子的情緒會(huì)變得焦慮起來。家庭不和睦會(huì)使孩子痛苦難言，受傷的心靈、受壓抑的性格和焦慮的情緒會(huì)使孩子萬念俱灰、悲觀厭世。這種焦慮狀態(tài)如果不能得到調(diào)節(jié)和解脫，無形之中會(huì)毀掉一個(gè)人。

　　二、家長期望值過高

　　為了能使孩子早日成才，有多少父母處心積慮，嘔心瀝血，甚至“踏破鐵鞋”為孩子尋覓成才的路。但是，人們往往會(huì)因情急心切、不明方向、不究方式而落得事與愿違。家長“望子成龍”的心態(tài)不自覺會(huì)給孩子增加無形的壓力，讓孩子陷入學(xué)習(xí)焦慮的深淵。

　　三、懼怕考試

　　心生焦慮、升學(xué)、就業(yè)是家長對(duì)孩子的期望，但家長過高的期望值，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的負(fù)面效應(yīng)，給孩子造成嚴(yán)重的焦慮心理。這種焦慮會(huì)使孩子在考場(chǎng)上情緒激動(dòng)緊張，甚至?xí)蚩謶侄霈F(xiàn)怯場(chǎng)現(xiàn)象。有的孩子考前患得患失，神經(jīng)緊張，不能保證必要的睡眠時(shí)間；在考場(chǎng)上則頭昏眼花，注意力不集中，思維遲鈍，嚴(yán)重干擾和影響了正常水平的發(fā)揮。

　　孩子出現(xiàn)焦慮癥怎么辦：

　　家庭和睦

　　焦慮癥孩子時(shí)時(shí)擔(dān)驚受怕，內(nèi)心敏感、容易受傷，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引起他們的情緒波動(dòng)。因而特別需要一個(gè)溫馨、和睦、踏實(shí)、能給他安全感的家，父母的體貼、呵護(hù)、安慰和精神上的引領(lǐng)，能有效地降低孩子的焦慮指數(shù)。所以，夫妻不論有多大的分歧，也不要在孩子面前表露出來，更不能吵鬧，避免一些外界因素刺激孩子。

　　鼓勵(lì)孩子

　　當(dāng)孩子做錯(cuò)了事或情緒不穩(wěn)時(shí)，告訴他“沒關(guān)系”、“大膽些”、“不要怕”、“再試一次”、“爸爸媽媽相信你”之類的話，一段時(shí)間以后，孩子可能會(huì)走出焦慮，建立起自信，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難，并形成開朗樂觀的性格。

　　耐心地傾聽孩子

　　與孩子建立良好的信任關(guān)系，使孩子在父母面前不設(shè)防，自覺自愿地吐露內(nèi)心的憂慮。在聽孩子述說時(shí)，爸爸媽媽對(duì)他所說的內(nèi)容及時(shí)作出相應(yīng)的反應(yīng)，對(duì)其痛苦適當(dāng)?shù)乇硎就椋@有助于孩子將心里的壓力釋放出來，消除顧慮和緊張情緒，控制不安全感的襲擊。

　　多給孩子機(jī)會(huì)

　　比如在小朋友面前講故事總是卡殼，父母就可以每天設(shè)定10分鐘的“講故事時(shí)間”，全家人當(dāng)聽眾，講完之后給孩子鼓掌；也可請(qǐng)一些小朋友到家里來，開個(gè)故事會(huì)或小型party，為孩子創(chuàng)造在眾人面前說話的可能。

   多吃肉類與蛋類食物：

    孩子患學(xué)習(xí)焦慮，辛辣油膩如動(dòng)物脂肪和辣椒；油炸煎炒物等蘊(yùn)濕助熱之品；生硬寒涼如瓜果及冷菜等妨脾胃之物皆不宜食用。多食各種動(dòng)物肉類與蛋類等，可以增強(qiáng)體質(zhì)，改善全身免疫功能；赤小豆、扁豆、紅棗等可健脾利濕，可以適當(dāng)多食。