11月9日上午，由世界手法醫(yī)學(xué)聯(lián)盟主辦，廣東省中醫(yī)院承辦的第十五屆國(guó)際手法醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)療法學(xué)術(shù)大會(huì)順利在廣州召開。據(jù)了解，此次大會(huì)從學(xué)術(shù)交流，到手法大賽、專場(chǎng)技能培訓(xùn)、更有骨折專題分會(huì)場(chǎng)，來(lái)自國(guó)際、國(guó)內(nèi)20余個(gè)地區(qū)共計(jì)60余名講者、500名嘉賓參與到大會(huì)的交流當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)在線實(shí)時(shí)同步直播，共計(jì)有36512名同道未在廣州，卻通暢無(wú)礙參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

論壇開幕式上，國(guó)醫(yī)大師韋貴康教授發(fā)表致辭表示，手法醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要更多更多的力量共同去建設(shè)。

廣東省中醫(yī)院院長(zhǎng)陳達(dá)燦表示，嶺南骨傷科以精準(zhǔn)的理筋手法和獨(dú)特固定方法及行之有效的傷科用藥聞名，不僅在嶺南地區(qū)中有著崇高的威望，在全國(guó)也享有盛譽(yù)。

廣東省中醫(yī)院大骨科主任林定坤教授在開幕式上提出，手法醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)療法發(fā)展的道路是坎坷。曾經(jīng)引起為傲的治療骨折的正骨手法正日漸衰微，許多醫(yī)院手術(shù)成了治療骨折的唯一選擇，年輕的骨科大夫?qū)τ陂]合復(fù)位的正骨手法日漸生疏。許多傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在繼承和發(fā)展道路上都同樣存在著類似的波折和困難。

而此次大會(huì)的舉辦，圍繞骨傷科傳統(tǒng)手法治療各類疾病展開了豐富的學(xué)習(xí)，對(duì)目前國(guó)內(nèi)外各個(gè)流派手法醫(yī)學(xué)現(xiàn)狀作出了匯報(bào)，并分享了各自醫(yī)療職業(yè)生涯中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，讓到場(chǎng)的醫(yī)生學(xué)者受益匪淺。

手法治療應(yīng)用廣泛 八成以上人群適合

手法治療是是傳統(tǒng)療法的重要組成部分，在治療疾病中起到了重要的作用。手法治療的優(yōu)勢(shì)主要包括：第一，手法治療沒(méi)有傷口，不容易出現(xiàn)感染。第二，手法治療沒(méi)有對(duì)的骨頭、肌肉、血管等造成傷害，很好地保留血液循環(huán)，使疾病康復(fù)更快。第三，手法治療費(fèi)用低，在廣大的基層得以更快地實(shí)施。

以最常見的骨折為例，除了少數(shù)骨頭嚴(yán)重碎裂或復(fù)位失敗的情況，大部分骨折治療都可以通過(guò)手法復(fù)位加固定完成治療。

再比如在頸椎病的治療中，手法發(fā)揮最重要的作用。在頸椎病的治療中，90%以上的患者都不需要手術(shù)，林定坤教授舉例說(shuō)道，大部分頸椎病患者頸部疼痛、麻木等癥狀，都可以通過(guò)手法調(diào)整錯(cuò)位關(guān)節(jié)，緩解神經(jīng)根受壓，達(dá)到治療的目的。

除了常見的骨科疾病，手法治療還有很廣泛的應(yīng)用，應(yīng)用人群也相當(dāng)廣泛。韋貴康教授在接受家庭醫(yī)生在線采訪時(shí)表示，“80%以上人群適合手法治療，從診斷、急救、治療、保健、康復(fù)、養(yǎng)生、美容都可使用手法。按科室分骨傷科、推拿科、疼痛科、內(nèi)外科、婦幼科也都有采用手法?！?/p>

手法是門技術(shù)活 醫(yī)生要有哪些資質(zhì)

手法是技術(shù)活，要求非常高。林定坤教授表示，手法的“門道”很多，從肌肉按摩到點(diǎn)穴按摩、按摩復(fù)位，都可以稱為手法。常有報(bào)道說(shuō)按摩導(dǎo)致癱瘓，這可能與醫(yī)生對(duì)患者疾病適應(yīng)癥的掌握不準(zhǔn)確或者手法不當(dāng)所致。因此，醫(yī)生若沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和一定功力，對(duì)醫(yī)學(xué)不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有掌握適應(yīng)癥，則容易治療錯(cuò)。所以，手法治療的醫(yī)生要求有醫(yī)學(xué)理論和解剖知識(shí)，還需要系統(tǒng)和嚴(yán)格的培訓(xùn)。

手法如何傳承？大學(xué)培養(yǎng)和師徒傳承應(yīng)該同步進(jìn)行

手法的人才如何培養(yǎng)？大學(xué)培養(yǎng)和師徒傳承應(yīng)該同步進(jìn)行，韋貴康教授認(rèn)為，師徒傳承目前觀念較薄弱，雖然有傳承但效果不明顯，所以學(xué)校加強(qiáng)中醫(yī)的傳統(tǒng)中的教育，減少現(xiàn)代檢查理念，加強(qiáng)中醫(yī)方藥的理念，改進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的教材，考慮何發(fā)展中醫(yī)的特色和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)與現(xiàn)代科學(xué)結(jié)合，使得醫(yī)學(xué)方面的道路要走寬，造福更多的人類。

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