兒童多動癥是一種比較常見的兒童心理障礙綜合征。發(fā)病率較高，幾乎每一百個學齡兒童中就會有1個或是多個患兒。他們很難與人相處，日常生活和學習中會使家長和老師感到困難，如不及時治療和干預會產生多方面的危害。那么，兒童多動癥的危害有哪些？

兒童多動癥的危害：

1、對個人的危害

多動癥兒童不能集中精力學習，很難主動去學習，一般學習成績都比較差，不僅如此，在行為方面也不能自控，還會影響到其他的同學，被人歧視或孤立，影響兒童的正常發(fā)育。隨著年齡的增長，因自控能力差，容易受不良因素的影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊等頑劣行為，甚至走上犯罪的道路。

2、對家庭的危害

多動癥兒童學習成績較差，還厭學、逃學，擾亂課堂秩序，家長常被老師叫去批評，平添了家長的煩惱。還有部分家長為了孩子的學業(yè)不得不另請家教，浪費更多的時間和金錢；多動癥患兒不理解家長的苦心，對家長產生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

3、對學校的危害

多動癥兒童活動過度，經常擾亂課堂秩序，影響其他同學的正常學習，需要老師花費更多的精力，在一定程度上影響教學質量，而患兒本身則會留級或被開除。

4、對社會的危害

多動癥患兒在兒童期未得到及時的治療，成年后可表現為自控能力差，易沖動，容易受外界不良因素的影響，犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，對社會安定及人民財產安全產生危害。

兒童患多動癥后需要積極的治療，治療方法主要有以下幾種：

1、教育方法

一般對學齡前多動癥患兒，以教育及心理治療為主，很少用藥物治療。恰當的教育能夠減輕患兒的精神壓力，相反苛刻的要求則會加重患兒的行為問題。另外還要多鼓勵患兒，切忌歧視和挖苦。

2、行為療法

該方法以學習學說的概念為基礎，包括獎賞性的條件反射療法及對多動兒童的非多動行為進行強化等等。

3、對父母和教師的咨詢工作

加強父母和幼師對兒童生長發(fā)育的特點及不同的年齡階段心理發(fā)展的特點的了解和認識，讓他們明白對兒童的管教應該是及時的、公正的、耐心的和有信心的。

4、藥物治療

藥物治療多用于病情嚴重的多動癥患兒，最常用的藥物是神經興奮劑，如利他林等，因該類藥物可能產生副作用，為提高療效，多輔以其他的治療方法。

護理多動癥兒童應注意以下幾方面：

1、制定時間表：不要因為假期就生活無規(guī)律。定個時間計劃表，從早晨起床到晚上上床，每一小時都列入計劃，包括家庭作業(yè)、戶外活動，每天的作息和活動大致相同。

2、每天管好每件東西：每日整理好自己的東西，每件東西物歸其所，包括學習用品、衣物等任何東西，不要隨意亂放。家長每天檢查督促。

3、與孩子一起進行娛樂活動和體育鍛煉：在娛樂活動中放松心情，增進親子關系；在體育鍛煉中增加耐力，不要怕天熱出汗；經常進行一些有規(guī)則的游戲活動，在快樂中學習遵守規(guī)則、控制沖動。切忌在這些活動中指責孩子。

4、適當安排家務和義務活動：培養(yǎng)孩子的責任和能力。