對胎兒進行語言訓練是一種行之有效的胎教方法。法國學者曾經對一些嬰兒進行過法語和俄語的選擇試驗，結果發(fā)現(xiàn)他們對法語的發(fā)音反應更為強烈。

美國胎兒大學的一個小學生在媽媽肚子里經過胎兒大學的語言學習后，出生僅僅9周居然能對錄像機放映的節(jié)目說哈羅。

這個實例說明了這樣一個問題，一個小生命在胎兒期就已經具備了語言學習的能力。根據(jù)胎兒這種潛在的能力，只要母親不失時機對胎兒進行認真、耐心的語言訓練，那么等到胎兒出生后在聽力、記憶力、觀察力、思維能力和語言表達能力方面將會大大超過未經語言訓練的孩子。