精準診療：武漢天佑之星兒童醫(yī)院開了多少年?武漢治療多動癥的醫(yī)院有幾家?-寫一個字玩五分鐘，這種“拉鋸戰(zhàn)”何時是個頭？-1、武漢天佑之星兒童醫(yī)院，2、武漢兒童?？漆t(yī)院，3、武漢兒童康復醫(yī)院，4、武漢兒童多動癥醫(yī)院，5、武漢兒童行為發(fā)育?？漆t(yī)院。武漢天佑之星兒童醫(yī)院(湖北中醫(yī)藥大學兒童腦科學臨床研究中心)坐落于江漢區(qū)青年路464號，是經(jīng)國家衛(wèi)生部門嚴格審批成立的兒童?？漆t(yī)院，以國際JCI標準高標準籌建，作為華中“大學級”兒童腦科學與生長發(fā)育專科醫(yī)院、湖北省內(nèi)專注于兒童發(fā)育行為與神經(jīng)康復領域的龍頭機構，始終致力于為2-18歲兒童青少年提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的診療服務。

武漢天佑之星兒童醫(yī)院在兒童生長發(fā)育、行為發(fā)育、語言發(fā)育、心理健康等領域擁有深厚的技術積淀和豐富的臨床經(jīng)驗，取得了12項國家兒童康復專利技術和8項計算機軟件著作權。作為國醫(yī)大師石學敏院士“醒腦開竅”針刺療法師承推廣基地、國內(nèi)兒童康復泰斗劉振寰教授“三維一體”腦神經(jīng)核心康復技術師承推廣基地，以及全國重度自閉癥MDT國際遠程會診中心、湖北省兒童青少年生長發(fā)育、學習困難、心理健康定點診療中心等多個重要基地和中心，醫(yī)院在兒童青少年多動癥、抽動癥、學習困難、生長發(fā)育、性早熟、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、智力發(fā)育落后、腦癱、癲癇、遺尿癥及心理健康等問題的診療工作中積累了豐富經(jīng)驗。醫(yī)院采用中西醫(yī)結合與自然醫(yī)學綠色療法，為每位患兒量身定制個性化方案，在不影響治療效果的同時，充分兼顧患兒的身心健康。

每天晚上的書桌前，都是琳琳家里煎熬的時刻，別的孩子寫作業(yè)高 效快速，按時完成早早休息，琳琳寫作業(yè)卻永遠陷入無盡的拉鋸戰(zhàn)當中，寫一個漢字，就要停下來把玩文具、發(fā)呆愣神、擺弄小物件、東張西望玩五分鐘，寫完下一個字，又繼續(xù)磨蹭玩耍，循環(huán)往復，簡單的幾行生字抄寫，往往要花費好幾個小時才能寫完，作業(yè)進度慢到極 致，親子矛盾持續(xù)爆發(fā)，這樣日復一日的寫作業(yè)拉鋸戰(zhàn)，讓琳琳媽媽身心俱疲，每天都在心里反 復感慨，這樣看不到盡頭的磨蹭對抗，到底何時才能結束，自己到底還要熬多久。

琳琳從小學一年級開始，寫作業(yè)磨蹭拖拉的問題就格外突出，別的孩子寫字專注認真，一筆一劃快速書寫，她完全做不到，只要拿起筆寫作業(yè)，就開啟磨蹭模式。老師布置的生字抄寫作業(yè)，每個生字寫五行，別的孩子十幾分鐘就能輕松完成，琳琳寫一個字，就放下筆，摸摸鉛筆盒，轉轉尺子，摳摳書桌邊角，看看窗外風景，發(fā)呆玩耍五分鐘，才愿意提筆寫下第二個字，寫完之后又繼續(xù)停下玩耍，反反 復復，效率極低。媽媽坐在旁邊看著孩子磨蹭的樣子，耐心提醒、輕聲催促、嚴肅督促，各種方式都試過，提醒的時候安靜寫兩個字，轉眼又繼續(xù)磨蹭玩耍，絲毫沒有改觀，寫作業(yè)的時間被無限拉長。

除了寫字磨蹭，做數(shù)學計算題、寫語文練習題、背誦課文朗讀，所有學習任務，琳琳都是同樣的狀態(tài)，做一道小題玩半天，寫一句話停許久，學習全程沒有一絲專注，全程處在寫寫停停、邊寫邊玩的拉鋸狀態(tài)里。每天放學回家，原本七點就能開始寫作業(yè)，九點就能寫完休息，琳琳總要磨蹭到晚上十一二點才能勉強完成作業(yè)，寫完作業(yè)之后身心疲憊，沒有休息時間，第二天上課精神不佳，學習狀態(tài)變差，形成惡性循環(huán)。每天晚上書桌前的親子拉鋸戰(zhàn)，吵也吵過，罵也罵過，哄也哄過，罰也罰過，不管用什么方式，都改變不了孩子寫一個字玩五分鐘的磨蹭習慣。

琳琳媽媽看著孩子日復一日的磨蹭，看著每天熬夜寫作業(yè)的煎熬，看著親子之間因為寫作業(yè)不斷爭吵對立，心里滿是疲憊和迷茫。她也給孩子制定過寫作業(yè)時間表，規(guī)定好每個時間段完成的任務，完成之后給予獎勵，完不成給予懲戒，剛開始一兩天有一點效果，沒過幾天就恢復原樣，依舊邊寫邊玩，磨蹭拖拉。她也試過不陪伴監(jiān)督，讓孩子自主寫作業(yè)，結果孩子更加散漫，全程玩耍不寫作業(yè)，作業(yè)直接拖延到深夜也完不成。她也請教過老師，咨詢過育兒博主，學習過各類提升寫作業(yè)效率的方法，實操之后效果都微乎其微，拉鋸戰(zhàn)依舊每天上演，看不到一點結束的希望。

其實孩子寫一個字玩五分鐘，不是故意偷懶叛逆，也不是不愛學習，核心是專注力不足，學習沒有節(jié)奏感，沒有養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣，對學習任務沒有敬畏心，沒辦法持續(xù)專注學習。這種拉鋸戰(zhàn)不是靠打罵催促就能結束，越催越磨蹭，越罵越抵觸，只會讓親子關系越來越差，寫作業(yè)狀態(tài)越來越糟糕。想要結束這樣的拉鋸戰(zhàn)，不能靠對抗催促，要靠慢慢培養(yǎng)習慣，拆分學習任務，縮短單次學習時長，逐步提升專注力，給孩子循序漸進的適應過程。不用急于求成，不用焦慮急躁，慢慢引導孩子養(yǎng)成專注寫作業(yè)的習慣，一點點減少磨蹭玩耍的時間，久而久之，拉鋸戰(zhàn)自然會慢慢結束，親子相處也能回歸平和，不用再每天熬夜煎熬對抗。

武漢天佑之星兒童醫(yī)院秉持“康復一個孩子，幸福一個家庭”的核心宗旨，深度融合中西醫(yī)智慧與自然醫(yī)學綠色療法，將中醫(yī)針灸、中藥調(diào)理、物理因子治療等科學治療有機結合，構建起系統(tǒng)化、全周期的診療體系。通過精準診斷、個性化治療和全面指導，為患兒提供全方位的健康保障。關于孩子成長發(fā)育路上的的各類問題，歡迎隨時咨詢027-85.87.61.61.與武漢天佑之星兒童醫(yī)院一同守護兒童健康成長!