近日，在搖籃網(wǎng)論壇有個“小豆包”媽媽稱，送孩子上學(xué)時，她連續(xù)幾天在小學(xué)門口做了一個大致統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)上學(xué)的孩子中，僅是戴近視眼鏡的就超過了十分之一。這個調(diào)查可能并不準確，但足以看出近視的嚴重性。在課業(yè)不可能真正減輕的前提下，怎么預(yù)防孩子近視？市場上關(guān)于預(yù)防近視的工具層出不窮，雖然科技含量不高，但大都從矯正孩子的學(xué)習(xí)姿勢入手，對預(yù)防近視起到一定作用。

　　感應(yīng)式：掛耳式坐姿提醒器、紅外感應(yīng)筆

　　感應(yīng)式防近視工具多通過監(jiān)測及報警達到矯正兒童學(xué)習(xí)姿勢的效果。比如掛耳式坐姿提醒器，將這個看上去有點像助聽器的小工具掛在兒童的耳朵上，只要在學(xué)習(xí)的時候頭部離桌面距離太近就會發(fā)出報警聲。

　　與坐姿提醒器類似，紅外感應(yīng)筆也會判斷眼睛和桌面的距離，如果距離過近電子眼會令筆尖自動縮回。調(diào)整好坐姿后筆尖又會自動伸出。

　　誘導(dǎo)式：握筆姿勢矯正器、握筆姿勢矯正筆

　　誘導(dǎo)式工具多采用矯正握筆姿勢的方法，誘導(dǎo)兒童采用正確的學(xué)習(xí)姿勢。兒童如果握筆位置太靠下，手指就會遮擋正確坐姿下的視線。通過矯正握筆姿勢的專用筆或者套在普通筆上的握筆姿勢矯正器，都可以讓兒童養(yǎng)成正確的握筆習(xí)慣，保證在正確坐姿下視線不會被阻擋。

　　矯正式：坐姿矯正儀、組合小書桌

　　坐姿矯正儀一端固定在桌面上，另一端抵在兒童的下巴處，調(diào)整坐姿矯正儀的高度，可以使兒童的下巴和桌面保持在合理的高度，防止孩子趴在桌子上學(xué)習(xí)。

　　而組合小書桌根據(jù)兒童眼睛離書及桌面的合理距離，包含了和桌面成一定角度的書架及寫字板。與坐姿矯正儀配合可以為兒童安排一個合理的學(xué)習(xí)姿勢。

　　■ 點評

　　正確使用相關(guān)工具減少近視率

　　北大人民醫(yī)院眼科副主任醫(yī)師李明武表示，近距離用眼姿勢確實是影響近視眼發(fā)生率的一個因素。左側(cè)這些工具如果使用得當可以起到預(yù)防近視的作用。

　　閱讀時距離書本過近、伏案書寫等不良用眼習(xí)慣都會增加眼部的調(diào)節(jié)負擔(dān)和輻輳頻率,增加眼外肌對眼球的壓力。

　　中小學(xué)生的眼球正處于發(fā)育階段,球壁伸展性比較大,長時間的不良用眼姿勢容易引起眼球的發(fā)育異常,導(dǎo)致近視眼的形成。而通過工具保證中小學(xué)生學(xué)習(xí)時姿勢正確是預(yù)防近視的一個合理途徑。

　　家長宜多方面監(jiān)督教育

　　李明武同時強調(diào)說：“造成中小學(xué)生近視的因素還有很多，比如光線、學(xué)習(xí)時間等等。所以家長應(yīng)該從多方面考慮，幫助孩子預(yù)防近視。如果僅僅將孩子托付給學(xué)校或者僅僅依靠這些預(yù)防近視的工具，自己對孩子沒有起到監(jiān)督和教育的作用，也不利于培養(yǎng)孩子良好的用眼習(xí)慣�！�

（責(zé)任編輯：劉彩婷 ）