考上大學是人生一大喜事，但有些人進入大學后，面對新的學習環(huán)境、新的生活和新的老師同學，不僅沒有產(chǎn)生自豪感、愉悅感，反而內(nèi)心郁悶，情緒低落，無所適從，甚至會出現(xiàn)軀體上的不適癥狀，進而導(dǎo)致學習及生活能力減退，對學習和生活造成不良影響。這便是常見于大學新生的焦慮性適應(yīng)障礙。焦慮性適應(yīng)障礙是一種心理障礙，主要表現(xiàn)為情緒障礙，也可伴有行為障礙或生理功能障礙。

導(dǎo)致焦慮性適應(yīng)障礙的因素具體如下：

一、情緒障礙：高中階段的那種奮進精神和激情消失殆盡，對什么事都不感興趣，出現(xiàn)睡眠障礙、食欲減退等，有些自認為考得不好或錄取學校不理想的同學還會產(chǎn)生自卑、自責的心理。

二、焦慮傾向：面對新生活，不知所措，無所適從，情緒緊張不安，心煩意亂，也可有心悸、呼吸不暢癥狀。

三、社會性退縮：不愿融入新的集體，逃避現(xiàn)實，躲避社交活動，怕與陌生人交往，習慣于獨來獨往，閑暇就喜歡閉門獨處，學習能力、生活能力在這種退縮和孤獨中減退。

四、行為障礙：會出現(xiàn)一些違反校紀校規(guī)以及社會道德規(guī)范的行為，如逃學、曠課、遲到、尋求刺激等，而其中許多人在高中階段則很少出現(xiàn)這種不良行為。