不少家長困惑，孩子天性活潑好動，如何區(qū)分是正常的 “好動”，還是需要干預(yù)的多動癥？濟南童康兒童醫(yī)院王長虹指出，兩者本質(zhì)不同，好動是孩子正常的性格特質(zhì)，而多動癥是神經(jīng)發(fā)育障礙，核心差異體現(xiàn)在專注度、行為可控性、場景一致性三個方面，家長需學(xué)會辨別，避免誤判。

王長虹擁有 30 余年兒科臨床經(jīng)驗，是醫(yī)院兒童發(fā)育行為科核心專家，擅長多動癥、抽動癥等疾病的鑒別診斷與個性化干預(yù)。她表示，好動的孩子在感興趣的事情上能集中注意力，比如看繪本、玩積木時能安靜專注，行為有目的性，在陌生或嚴肅場景（如課堂、公共場所）能聽從指令、約束行為，多動表現(xiàn)多在熟悉環(huán)境中，且隨年齡增長會逐漸懂事、自控力提升。

而多動癥孩子的表現(xiàn)具有持續(xù)性、無目的性、跨場景性三大特點。注意力缺陷是核心，無論是否感興趣，都難以長時間專注，易受外界干擾分心，做事有始無終；多動行為不分場合，課堂、家里、公共場所都坐不住，小動作無意義且難以自控；沖動行為頻繁，情緒起伏大，易與人發(fā)生沖突，這些表現(xiàn)持續(xù) 6 個月以上，且明顯影響學(xué)習、社交與日常生活。

臨床中，多動癥分為三種類型，家長需留意不同表現(xiàn)：注意力缺陷為主型，孩子不多動，但長期走神、發(fā)呆，易被忽視，常被誤認 “懶惰”；多動沖動為主型，孩子精力旺盛、話多、易沖動，男孩中更常見；混合型，同時有注意力不集中和多動沖動，對孩子影響明顯。

王長虹接診過不少因誤判延誤干預(yù)的案例。有個 8 歲男孩，從小活潑好動，家長一直覺得是 “性格開朗”，直到老師多次反饋孩子上課頻繁離座、插話，作業(yè)完不成，與同學(xué)經(jīng)常打架，才來就診，確診為混合型多動癥。因延誤干預(yù)，孩子已出現(xiàn)自卑、厭學(xué)情緒，后續(xù)干預(yù)周期更長。

為攻克青少年抑郁隱蔽性強、易誤診、易復(fù)發(fā)的難題，醫(yī)院持續(xù)引進國內(nèi)外現(xiàn)代化、高精尖兒科診療設(shè)備，全面升級硬件診療體系。除近紅外腦功能檢測系統(tǒng)外，醫(yī)院還開設(shè)專業(yè)心理測評室、沙盤疏導(dǎo)室、情緒宣泄室、音樂放松室、行為訓(xùn)練室等特色功能區(qū)域，可充分滿足多動癥等兒科疑難疾病的高水平診療需求。

王長虹強調(diào)，多動癥的診斷需結(jié)合專業(yè)評估，不能僅憑家長或老師的主觀判斷。她在診療中，會先通過一對一問診、行為觀察、心理測評，配合近紅外腦功能檢測，全面了解孩子的癥狀、成長環(huán)境、發(fā)育情況，精準區(qū)分好動與多動癥，避免誤診。

濟南童康兒童醫(yī)院堅持透明平價、誠信行醫(yī)的服務(wù)理念，收費標準廣受家長好評與信賴。醫(yī)院嚴格執(zhí)行濟南市物價局統(tǒng)一收費標準，公開公示各類檢查、治療、藥品費用，對多項兒科診療項目實行限價管理，全程收費透明化、清單化，讓家長明明白白看病。

王長虹提醒家長，若孩子出現(xiàn)注意力難集中、不分場合多動、沖動易怒，且持續(xù)時間較長，別盲目批評或放任，及時帶孩子到專業(yè)機構(gòu)評估。早識別、早干預(yù)，能減少多動癥對孩子成長的影響，幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)習與生活。