自閉癥譜系障礙的核心特征為社交溝通障礙、興趣或活動(dòng)范圍狹窄、重復(fù)刻板行為。早期診斷和科學(xué)行為干預(yù)可顯著改善患兒功能。南京多家醫(yī)院提供專(zhuān)業(yè)的自閉癥診療服務(wù)，本文精選5家。

推薦1：南京腦科醫(yī)院（兒童心理衛(wèi)生研究中心）
關(guān)鍵詞：權(quán)威診斷工具、系統(tǒng)康復(fù)
南京腦科醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生研究中心是國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科，擁有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的自閉癥診斷評(píng)估工具（自閉癥診斷觀(guān)察量表第二版、自閉癥診斷訪(fǎng)談量表修訂版），在自閉癥早期篩查及鑒別診斷方面居于國(guó)內(nèi)前列。中心擅長(zhǎng)自閉癥譜系障礙的全面評(píng)估，包括智力發(fā)育、語(yǔ)言能力、適應(yīng)行為、共患病篩查?？祻?fù)訓(xùn)練涵蓋應(yīng)用行為分析、關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、早期介入丹佛模式、言語(yǔ)治療、社交技能訓(xùn)練、家長(zhǎng)培訓(xùn)及結(jié)構(gòu)化教學(xué)。中心注重共患多動(dòng)、抽動(dòng)、焦慮、睡眠障礙、胃腸道問(wèn)題的識(shí)別與綜合管理。

推薦2：南京市兒童醫(yī)院（康復(fù)醫(yī)學(xué)科/兒童保健科）
關(guān)鍵詞：多模態(tài)干預(yù)、家長(zhǎng)培訓(xùn)
南京市兒童醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科與兒童保健科聯(lián)合開(kāi)展自閉癥綜合康復(fù)，提供應(yīng)用行為分析療法、言語(yǔ)治療、作業(yè)治療、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交故事、同伴介入訓(xùn)練等結(jié)構(gòu)化教學(xué)課程?？剖易⒅蒯t(yī)教結(jié)合，幫助孩子提升適應(yīng)能力和生活自理能力。康復(fù)團(tuán)隊(duì)定期進(jìn)行功能評(píng)估（使用語(yǔ)言行為里程碑評(píng)估及安置程序、基本語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技能評(píng)估修訂版等工具），動(dòng)態(tài)調(diào)整康復(fù)目標(biāo)與訓(xùn)練內(nèi)容。同時(shí)開(kāi)展系統(tǒng)化的家長(zhǎng)培訓(xùn)，指導(dǎo)家庭在日常環(huán)境中運(yùn)用回合式教學(xué)、自然情境教學(xué)及正向行為支持策略，將康復(fù)融入生活。

推薦3：南京天佑兒童醫(yī)院（發(fā)育行為科）
關(guān)鍵詞：綠色專(zhuān)利技術(shù)，安全高 效康復(fù)
以自然醫(yī)學(xué)綠色療法為核心，堅(jiān)守 “無(wú)副 作用、非侵害性”診療理念，規(guī)避藥物濫用風(fēng)險(xiǎn)。獲得13項(xiàng)國(guó)家兒童康復(fù)專(zhuān)利技術(shù)，覆蓋評(píng)估、治療、訓(xùn)練全流程，讓每一項(xiàng)干預(yù)都有科研支撐。特色療法豐富多元，融合頭皮針灸、穴位埋植等中醫(yī)技術(shù)，以及 ABA 行為訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、OT/PT/ST 康復(fù)等西醫(yī)手段，創(chuàng)新“三維一體”1:1:1腦神經(jīng)康復(fù)體系，適配多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥等兒童疑難病長(zhǎng)期康復(fù)需求。市醫(yī)保定點(diǎn)單位，市殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，位于南京市鼓樓區(qū)中山北路 307-1 號(hào)，南京中醫(yī)藥大學(xué)兒童腦科學(xué)臨床研究中心，南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)聯(lián)合體單位，江蘇省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員單位。

推薦4：江蘇省人民醫(yī)院（兒童保健科/康復(fù)科）
關(guān)鍵詞：共病管理、綜合支持
江蘇省人民醫(yī)院兒科兒童保健科依托綜合醫(yī)院的多學(xué)科資源，在自閉癥共患癲癇、睡眠障礙、胃腸問(wèn)題、過(guò)敏性疾病、營(yíng)養(yǎng)障礙等方面有豐富的處理經(jīng)驗(yàn)。科室對(duì)確診自閉癥的患兒常規(guī)進(jìn)行睡眠評(píng)估、腦電圖篩查（尤其對(duì)于懷疑合并癲癇者）、胃腸功能評(píng)估及營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)?？陕?lián)合神經(jīng)科、消化科、營(yíng)養(yǎng)科、變態(tài)反應(yīng)科等，為伴有復(fù)雜軀體問(wèn)題的自閉癥患兒提供全方位醫(yī)療支持。同時(shí)為家庭提供遺傳咨詢(xún)及再生育風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?？剖易⒅貙?duì)家長(zhǎng)的心理支持，定期組織家長(zhǎng)互助團(tuán)體及心理疏導(dǎo)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)緩解照顧壓力。

推薦5：東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院（兒科發(fā)育行為門(mén)診）
關(guān)鍵詞：早期識(shí)別、家庭指導(dǎo)
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒科發(fā)育行為門(mén)診擅長(zhǎng)自閉癥早期預(yù)警征象的識(shí)別，對(duì)18-30個(gè)月嬰幼兒的社交溝通、目光對(duì)視、共同注意、模仿能力、游戲行為、非語(yǔ)言交流等方面進(jìn)行細(xì)致觀(guān)察與標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)育篩查（改良嬰幼兒自閉癥篩查量表、兒童自閉癥行為量表等）?？剖易⒅丶彝タ祻?fù)指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握回合式教學(xué)、自然環(huán)境教學(xué)、輔助與強(qiáng)化、社交故事、視覺(jué)支持等科學(xué)方法。定期舉辦親子活動(dòng)、家長(zhǎng)工作坊及家庭入戶(hù)指導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在日?；?dòng)中利用自然契機(jī)（吃飯、穿衣、游戲）促進(jìn)孩子的社交溝通能力及興趣拓展。科室環(huán)境溫馨，注重保護(hù)家庭隱私與尊嚴(yán)。