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摘要：家長們面對(duì)兒童口吃問題都非常的擔(dān)憂，不知道到底通過什么樣的方法一起幫助孩子去解決這種問題，其實(shí)很多時(shí)候孩子之所以會(huì)出現(xiàn)口吃和后天的一些因素是有關(guān)的，所以說家長們…… 查看全文>>

摘要：孩子口吃的情況在日常生活中還是比較常見的，但隨著孩子年齡的增長，會(huì)給孩子的心理健康造成很大的影響。孩子口吃會(huì)影響智力發(fā)育嗎？這是很多家長比較擔(dān)憂的問題，下面，我…… 查看全文>>

摘要：如何治療口吃是現(xiàn)在社會(huì)家長急需的方法，因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩特別聰明容易模仿別人，模仿別人好的一面也倒好但是現(xiàn)在小孩一不小心就模仿別人口吃而且自己也形成了那樣的習(xí)慣；家…… 查看全文>>

摘要：模仿他人口吃。大部分口吃的兒童都是在幼年時(shí)模仿他人的口吃而學(xué)習(xí)得來的，口吃的感染性和很強(qiáng)，孩子們之間互相模仿，和口吃的人經(jīng)常接觸，因覺得口吃的人說話特別好玩而模…… 查看全文>>

摘要：很多人都在憂郁著，小兒太胖了怎么讓他減肥啊。小兒肥胖飲食要注意什么？小兒肥胖跟飲食其實(shí)關(guān)系是非常大的。所以一定要合理控制。下面就給大家介紹一些關(guān)于小兒肥胖的飲食…… 查看全文>>

摘要：小兒肥胖癥是指小兒體重超過按身高計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)體重的20%。臨床分為單純性肥胖和癥狀性肥胖。單純性肥胖是由于攝人量過多，過多的熱量轉(zhuǎn)化為脂肪蓄積于體內(nèi)所致。癥狀性肥胖…… 查看全文>>

摘要：父母矯枉過正：孩子在學(xué)習(xí)說話的階段，發(fā)音不準(zhǔn)或咬字不清是一種正常的現(xiàn)象。若父母對(duì)此急于做過多的矯正，甚至經(jīng)常打斷孩子說話，容易給孩子造成心理壓力，從而使其出現(xiàn)口…… 查看全文>>

摘要：小兒肥胖癥與進(jìn)食過多有關(guān)，很多患兒喜歡吃甜食及油膩的肉類食物。這樣的飲食易造成能量過剩、脂肪堆積，形成肥胖。 查看全文>>

摘要：兒童口吃是常見的一種語言障礙，多數(shù)是心理原因引起的，少數(shù)是身體疾病導(dǎo)致的。兒童口吃的發(fā)病率近年有不斷增長的趨勢(shì)，不僅影響了兒童的心理健康，還會(huì)影響患兒與人交流的…… 查看全文>>

摘要：專家指出：兒童日常的生活要有規(guī)律，要按照規(guī)定的時(shí)間吃飯，保證足夠的睡眠和休息。不要強(qiáng)迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應(yīng)他們語言能力的詩歌。培養(yǎng)良好的講話習(xí)…… 查看全文>>

摘要： 體育療法可以加強(qiáng)患兒的能量消耗，促進(jìn)基礎(chǔ)代謝的提高和改善脂肪的氧化，運(yùn)動(dòng)療法和飲食療法的相互配合可發(fā)揮明顯效果，而單用運(yùn)動(dòng)療法使體重減少是非常困難的，特別是小…… 查看全文>>

摘要：口吃是指說話時(shí)以言語中斷、重復(fù)、不流暢為主要癥狀的語言障礙，在兒童中比較常見，患病兒童約占兒童總數(shù)的5%。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發(fā)病的?？诔远嘣谟變浩谛巍?查看全文>>

摘要：營養(yǎng)過度，多余的熱量以甘油三酯形式儲(chǔ)存于體內(nèi)致肥胖。嬰兒喂養(yǎng)不當(dāng)，如每次嬰兒哭時(shí)，就立即喂奶，久之養(yǎng)成習(xí)慣，以后每遇挫折，就想找東西吃，易致嬰兒肥胖，或太早喂嬰…… 查看全文>>

摘要：小兒肥胖可見于任何年齡小兒，以1歲以內(nèi)，5～6歲或青少年為發(fā)病高峰，患兒食欲極好，喜食油膩、甜食，懶于活動(dòng)，體態(tài)肥胖，皮下脂肪豐厚、分布均勻是與病理性肥胖的不同…… 查看全文>>

摘要：肥胖小兒體重達(dá)到超過按身長計(jì)算的平均標(biāo)準(zhǔn)體重20%，有營養(yǎng)過度、少動(dòng)史或肥胖家族史，呈均勻肥胖而無其他異常臨床表現(xiàn)者，可診斷為單純性小兒肥胖。體重超過20%～3…… 查看全文>>

摘要：這一類肥胖主要是由于環(huán)境因素及營養(yǎng)過度造成的，孩子每天攝取的能量超過了其所消耗的能量，從而導(dǎo)致了大量的脂肪堆積在體內(nèi)，引起肥胖。這種類型的肥胖占兒童肥胖的99%…… 查看全文>>

摘要：發(fā)生口吃的原因是復(fù)雜的，但據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，心理因素是造成口吃的十個(gè)重要原因。兒童的模仿能力和接受暗示的能力是很強(qiáng)的，在這個(gè)時(shí)期也是兒童學(xué)習(xí)、掌握語言的時(shí)期。如果周圍…… 查看全文>>

摘要：小兒口吃的發(fā)病年齡一般在2-5歲期間，它是一種語言障礙，口吃的存在對(duì)孩子的未來會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，因此，對(duì)于兒童出現(xiàn)口吃的原因，是需要大家認(rèn)真了解的，那么，兒童口…… 查看全文>>

摘要：目前的科學(xué)研究證實(shí)口吃部分會(huì)遺傳，但只是統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，并不決定口吃患者后代一定會(huì)遺傳，因?yàn)楹筇飙h(huán)境家庭因素以及教育方式對(duì)孩子會(huì)更有影響。 查看全文>>

摘要：發(fā)音法：就是要在每句話的開始輕柔地發(fā)音，改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點(diǎn)。說話的速度要降到很慢的程度，一開始時(shí)一分鐘60-100字，而人們平時(shí)說話的速度要達(dá)…… 查看全文>>

摘要：人長期過量食用甜食，腎臟在排出葡萄糖的同時(shí)，對(duì)鈣離子的濾過率也隨之增加，日積月累，會(huì)導(dǎo)致大量鈣從尿中流失。人體在高糖和缺鈣的作用下，眼球鞏膜彈性降低、作用減退、…… 查看全文>>

摘要：肥胖是小兒常見的病癥之一，影響著不少兒童的體格發(fā)育和心理成長，需要引起家長朋友的重視，運(yùn)用正確的方法進(jìn)行減肥。那么，小兒肥胖用什么方法減肥好呢？ 查看全文>>

摘要：標(biāo)準(zhǔn)體重。兒童標(biāo)準(zhǔn)體重二年齡x 2+8。體重超過標(biāo)準(zhǔn)體重的20%為輕度肥胖，超過標(biāo)準(zhǔn)的30%-50%為中度肥胖，超過標(biāo)準(zhǔn)體重的50%以上為重度肥胖。 查看全文>>

摘要：處方內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)頻率，運(yùn)動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)期限。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度以平均強(qiáng)度為主，一般為最大氧消耗的50%。運(yùn)動(dòng)頻率為每周3～5次。運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1～2h。運(yùn)動(dòng)期限以3個(gè)月為一個(gè)階段…… 查看全文>>

摘要：看看掛在墻上的年畫娃娃，還有滿大街的“肉很多”，小兒肥胖似乎已經(jīng)成了司空見慣的問題。新生命的喜悅讓全家人以喂養(yǎng)出一個(gè)白白胖胖的寶貝為目標(biāo)，胖嘟嘟雖然很可愛，但是…… 查看全文>>

摘要：隨著我們的生活水平的提高，在飲食上我們不用再向過去一樣，進(jìn)行縮衣緊食了，而正是因?yàn)槿绱?，越來越多的兒童出現(xiàn)肥胖的情況，這危害到身體健康以及生長發(fā)育。那么，兒童肥…… 查看全文>>

摘要：肥胖的幼兒食譜中千萬不要有高脂肪、高碳水化合物等。但因生長發(fā)育需要，幼兒食譜中，蛋白質(zhì)每日不宜少于1-2克/千克體重。為減輕饑餓感可選用熱量少，體積大的食物，如…… 查看全文>>

摘要：很多人都說小孩子胖一點(diǎn)比較可愛，但是需要注意了解的事，兒童過于肥胖的話其實(shí)是會(huì)對(duì)身體健康造成影響的，所以要注意正確的判斷兒童是否屬于肥胖，如果是肥胖的話，要督促…… 查看全文>>

摘要：小兒肥胖是讓很多家長頭疼的問題，同時(shí)，身體過于肥胖這樣嚴(yán)重?fù)p害了小兒的健康，給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。那么導(dǎo)致小兒肥胖原因有哪些呢？專家指出，導(dǎo)致小兒肥胖有五大…… 查看全文>>

摘要：小兒肥胖癥是指體重超過正常數(shù)值，這種肥胖也叫單純性肥胖癥，這也是一種慢性的代謝異常疾病。小兒肥胖癥的癥狀表現(xiàn)是比較明顯的，首先可能是有家族肥胖史，孩子食欲表現(xiàn)也…… 查看全文>>

摘要：孩子能夠健康的長大，是每位父母的心愿。所以，為了孩子的健康，父母在生活方面應(yīng)該要注意孩子的飲食及運(yùn)動(dòng)，保證孩子可以維持一個(gè)正常的體重，避免孩子出現(xiàn)肥胖的現(xiàn)象。那…… 查看全文>>

摘要：發(fā)展中國家5歲以下兒童的主要死因?yàn)榧毙院粑栏腥?、腹瀉、麻疹和營養(yǎng)不良。重視孩子的日常飲食，注意各種營養(yǎng)素的合理搭配，提高兒童對(duì)疾病的抵抗能力。所以即使小兒肥胖…… 查看全文>>

摘要：冠心病是一種最常見的心臟病，癥狀表現(xiàn)胸腔中央發(fā)生一種壓榨性的疼痛，并可遷延至頸、頷、手臂、后背及胃部。大家一般都認(rèn)為冠心病是成人年的專利，專家提醒：當(dāng)心小兒肥胖…… 查看全文>>

摘要：相關(guān)資料顯示，我國糖尿病人患者每年以快速增長的方式，逐年增加，成為全球糖尿病患者最多的國家。專家提醒：糖尿病的預(yù)防需從孩子抓起。 查看全文>>

摘要：兒童期2型糖尿?。荷瞽h(huán)境因素改變、長期攝取過多的能量和缺少運(yùn)動(dòng)是兒童期2型糖尿病發(fā)病率增高的重要原因。研究表明：80%的糖尿病患者體重較標(biāo)準(zhǔn)體重超出20%以上…… 查看全文>>

摘要：糖尿病患兒的血糖值就好像坐滑梯一樣容易受生活習(xí)慣的影響忽高忽低。貪吃，偏食，血糖值容易升高；缺乏自制力，運(yùn)動(dòng)過度則容易出現(xiàn)低血糖反應(yīng)。家長應(yīng)在營養(yǎng)師的指導(dǎo)下，制…… 查看全文>>

摘要：小兒糖尿病的出現(xiàn)越來越頻繁，如此小的年紀(jì)患上了這疾病，家長們都十分擔(dān)心。用藥是控制血糖的主要途徑，然而成人的糖尿病的藥物不能生搬硬套地用在小孩身上，小兒糖尿病究…… 查看全文>>

摘要：這類兒童的神經(jīng)系統(tǒng)往往發(fā)育不健全或受到損傷，對(duì)外界環(huán)境的變化反應(yīng)過于敏感。有的則是父母本身具有焦慮的表現(xiàn)，給孩子模仿性的影響。父母對(duì)孩子的焦慮表現(xiàn)出焦慮的反應(yīng)，…… 查看全文>>

摘要：近年來患焦慮癥的兒童越來越多。據(jù)報(bào)載，專家通過對(duì)萬余名學(xué)生的抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有32%的中小學(xué)生存在明顯的心理問題，如厭學(xué)、抑郁、焦慮、恐懼等。其中，焦慮癥狀更為普…… 查看全文>>

摘要：當(dāng)寶寶的需要被剝奪，感受不到來自親人的愛與安全感，就會(huì)形成心理問題，車先蕙心理師表示，下面兩種情況，都是造成嬰幼兒分離焦慮癥的主因。 查看全文>>

摘要：近年來發(fā)現(xiàn)，小兒得“成人病”的現(xiàn)象并不少見，糖尿病即是其中之一。小兒患糖尿病者當(dāng)然較成年人少得多，但已不是罕見病了。糖尿病在嬰幼兒年齡階段較少，發(fā)病率隨年齡的增…… 查看全文>>

摘要：糖尿?。╠iabetes mellitus）是由不同病因與發(fā)病機(jī)制引起人體內(nèi)胰島素缺乏或功能障礙，以致糖、脂肪、蛋白質(zhì)代謝紊亂，而以高血糖為共同表現(xiàn)的臨床綜合征…… 查看全文>>

摘要：焦慮是兒童期較常見的一種心理障礙?；純褐饕憩F(xiàn)在對(duì)外界細(xì)微的變化過于敏感，煩躁不安，擔(dān)心害怕，感情脆弱。這類兒童還時(shí)常伴有睡眠障礙，做惡夢(mèng)、講夢(mèng)話、惡心嘔吐、食…… 查看全文>>

摘要：焦慮是一種常見的情緒，每個(gè)成年人都會(huì)出現(xiàn)焦慮的情況，嚴(yán)重的就引發(fā)了焦慮癥，但是不僅僅是成年人，如今兒童也會(huì)出現(xiàn)焦慮癥。作為一個(gè)兒童，本應(yīng)是青春爛漫的時(shí)候，但是因…… 查看全文>>

摘要：對(duì)于“小兒糖尿病需怎樣治療”我們需要正確的認(rèn)識(shí)，使孩子遠(yuǎn)離糖尿病的危害，恢復(fù)健康的身體，那究竟小兒糖尿病需怎樣治療呢？ 查看全文>>

摘要：酮癥酸中毒是兒童糖尿病最常見的急性并發(fā)癥。其產(chǎn)生和發(fā)展與多種因素有關(guān)，如沾染、飲食失控、胰島素治療中斷等。酮癥酸中毒的產(chǎn)生，一方面與胰島素的盡對(duì)不足有關(guān)，另一方…… 查看全文>>

摘要：兒童糖尿病需終生進(jìn)行治療，一般不能治愈。因此它是一種終身性的疾病。兒童糖尿病的病程有一定的發(fā)展規(guī)律，大概要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期：急性代謝紊亂期，緩解期，糖尿病強(qiáng)化期和永…… 查看全文>>

摘要：小兒發(fā)生糖尿病的原因要從人體的胰腺說起。胰腺中有一些細(xì)胞群叫做胰島細(xì)胞，能分泌一種叫做胰島素的激素，這種物質(zhì)可促使葡萄糖代謝產(chǎn)生能量、熱量，以維持正常生理活動(dòng)（…… 查看全文>>

摘要：隨著社會(huì)的高速發(fā)展，人們的生活、歷經(jīng)水平普遍的提升，但是，與之而來的便是巨大的生存壓力。不少人因?yàn)閴毫Τ隽顺兄刎?fù)荷，進(jìn)而導(dǎo)致了焦慮癥，對(duì)生活和身體帶來了嚴(yán)重的…… 查看全文>>

摘要：幼兒分離焦慮的原因，其實(shí)主要是表現(xiàn)在孩子上了幼兒園之后，他們的生活規(guī)律以及生活習(xí)慣發(fā)生突然的改變，所接觸到的老師小伙伴都是陌生的面孔，所以容易缺乏安全感。 查看全文>>